面向留学生的职业日语教育，内容涵盖从企业调研、商务礼仪到企业参观及演讲展示的完整学习体系
由WEWORLD株式会社（总部：东京都新宿区，代表董事：荻野正昭）运营的ISI商务外语学院涩谷原宿校（东京都涩谷区，以下简称“涩谷原宿校”），作为实践型职业日语教育项目“未来教室”的一环，于8月27日（周四），在朝日新闻社、日本贸易振兴机构（JETRO）、 学研商务智库株式会社、东京星银行株式会社、东京证券交易所株式会社等共计19家企业及机构的协助下，开展了企业参观与企业培训活动。
留学生们事先接受了商务礼仪培训，并自行准备了向受访企业提出的问题，通过采访员工，学习了日本的企业文化及商务沟通技巧。
背景：留学生人数创历史新高，日语学校开展的职业教育所发挥的作用
近年来，在劳动力短缺和海外业务拓展的背景下，致力于招聘外国人才的企业日益增多。另一方面，招聘后因语言障碍和商业习惯差异等原因导致实际工作出现不匹配的情况也屡见不鲜。
在涩谷原宿校和高田马场校两所校区开展的ISI商务外语学院，作为着眼于就业的职业日语教育的一环，实施了产学合作项目“未来教室”。该项目主要面向已拥有工作经验的大学毕业生留学生，通过实地企业参观、负责人布置的课题以及演讲展示等方式，学习日本的商业思维与实践。
凭借这种仅靠传统日语教育无法获得、与现实社会紧密结合的学习方式，众多毕业生已在日本企业中大展身手，且每年都有越来越多企业参与其中。
“未来教室”年度项目（涩谷原宿校区）
| 实施时间 | 主题 | 学习目标 |
|---|---|---|
| 4月期 | 目标行业的调研 | 了解日本产业与企业，思考自身兴趣及未来发展方向 |
| 7月期 | 访问日本企业 | 通过与实际职场及员工的对话，切身体验在日本工作的感受 |
| 10月期 | 特邀嘉宾演讲 | 从职场人士的经验与价值观出发，规划职业发展 |
| 1月期 | 针对赞助企业提出的课题进行演示报告 | 通过调查、讨论及日语表达，提升作为职场人士所需的实践能力 |
实施内容：经过约一个半月的行前准备，进行当天的企业访问
7月期的“企业访问”活动旨在实现以下三个目标：
- 商务日语的实践
- 了解日本社会与企业
- 提升社交技能及职场基础能力
学生从选择希望访问的企业开始，随后开展了企业调研、小组分工、企业访问礼仪以及提问准备等工作。
| 次数 | 内容 |
|---|---|
| 第1次 | 确认企业访问的目的，填写希望访问企业的问卷 |
| 第2次 | 按访问企业分组、分工，开展企业调研 |
| 第3次 | 企业访问礼仪讲座，制作提问清单 |
| 第4次（当天） | 实地访问企业，对员工进行访谈 |
| 第5次 | 撰写报告、在班级内进行汇报，对整个项目进行回顾 |
活动现场
在此介绍本次访问的部分企业。
- 朝日新闻社股份有限公司
- 日本贸易振兴机构（JETRO）
- 学研商业智库股份有限公司
- 东京之星银行股份有限公司
- 东京证券交易所股份有限公司
及其他14家企业
前往各企业的学生们不仅听取了员工关于业务内容及工作成就感等方面的介绍，还根据事先准备的问题进行了热烈的问答交流。
左：模拟采访体验的参与者＝东京都中央区，朝日新闻社
右：通过工作坊获得表彰的参与者＝东京都品川区，学研商业智库
【参会企业感言：日本贸易振兴机构（JETRO）】
JETRO通过业务介绍和企业研究工作坊，向学生们展示了日本企业及中小企业的魅力。许多参与的学生表示对日本企业的理解更加深入，我们很高兴此次活动能成为他们考虑在日本发展职业生涯的契机。
【参会企业感言：东京之星银行股份有限公司】
在本次企业访问中，通过由外籍行员主持的专题讨论、办公室参观以及座谈会，帮助同学们加深了对银行业工作及在日本工作的理解。
在座谈会上，学生们与行员就未来职业发展及在日本的工作方式交换了意见，现场提问踊跃，始终在融洽的氛围中进行了热烈的交流。
对于本行而言，这也是倾听留学生们坦率心声的宝贵机会。
今后的计划
高田马场校区计划于10月学期与东京之星银行株式会社合作开展企业联动课程。该课程内容为：学生通过小组合作、调研及日语演讲等方式，解决企业提供的贴近实际业务的课题。“未来教室”将通过此类与企业的合作，逐步深化学生的学习。
致各企业：现正招募“未来教室”的合作企业
ISI日语学校除此次企业访问外，还随时招募愿意以各种形式提供合作的企业，包括让学生针对企业提出的课题进行解决的课题解决型项目，以及公司说明会等。
许多企业已将此作为招聘外国人才的契机，以及作为致力于多元文化共生的企业进行宣传的良机。欢迎随时咨询。
WEWORLD股份有限公司 公关负责人
邮箱：koho@weworld.co.jp